دانلود کتاب Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
| عنوان فارسی | پل زدن رهبری آموزشی ، نظریه برنامه درسی و دیداكتیك: نظریه غیر اثبات آموزش |
|---|---|
| عنوان اصلی | Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education |
| ویرایش | 1 |
| ناشر | Springer International Publishing |
| نویسنده | Michael Uljens, Rose M. Ylimaki (eds.) |
| ISBN | 9783319586489, 9783319586502 |
| سال نشر | 2017 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 483 |
| فرمت کتاب | pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 5 مگابایت |
* نکته : همۀ کتاب های موجود در وبسایت زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه فارسی موجود نمی باشد.
توضیحات
فهرست مطالب
اطلاعات قبل از خربد
نحوه دریافت کتاب
این کتاب نسخه زبان اصلی است و ترجمه فارسی نیست.بعد از تکمیل فرایند خرید می توانید کتاب را دانلود نمایید. درصورت نیاز به تغییر فرمت کتاب به پشتیبان اطلاع دهید.کتاب های تصادفی